日前，共青团中央学校部发布了《2017年度全国学校共青团优秀研究成果拟入选名单公示》（全国学校共青团研究中心官方网站发布，14日为公示截止日），其中我校学生处（团委）李博诗、吕惠慧老师撰写的《泉州信息工程学院“第二课堂成绩单”制度》工作制度荣获2017年度全国学校共青团优秀研究成果二等奖。该评审由共青团中央学校部、全国学联秘书处委托全国学校共青团研究中心组织开展了2017年度全国学校共青团优秀研究成果评选工作。经过评选专家委员会初评、终评等环节，遴选出特等奖12项，一等奖40项，二等奖84项。（详见网址http://yjzx.ustb.edu.cn/ketiguanli/2018-06-07/305.html）
    2016年11月，团中央和教育部联合下发《高校共青团改革实施方案》，2017年2月团省委、省委教育工委、省教育厅联合印发《福建省高校共青团改革实施方案》文件中均提到改革创新工作方式方法“实施高校共青团‘第二课堂成绩单’制度”。《泉州信息工程学院“第二课堂成绩单”制度》，正是在高校共青团改革浪潮下，顺势而为，应运而生，有重要的学术价值和应用价值。
    据悉，我校为贯彻落实全国思想政治工作会议精神及团中央及团省委等部门的要求，提高我校学生综合素质。
    从2017级学生开始，全日制本科生在校期间获得不少于6个第二课堂积分，专科生获得不少于3个第二课堂积分方可毕业，第二课堂积分最多可冲抵第一课堂1.5任选学分（1积分可兑换0.25学分）。第二课堂和第一课堂成绩单一并装入毕业生档案。
    根据我校实际情况出发，目前“第二课堂成绩单”制度课程内容，主要涵盖思想政治素养、志愿公益服务、校园文化活动、工作履历四个类别。该制度的实施让共青团思想育人、实践育人、文化育人、服务育人、组织育人的“五育人”作用实现数据量化。充分发挥第二课堂育人功能，有效促进青年学生成长成才，我校以第二课堂建设为抓手，进一步深化以学分制为核心的教育教学改革，指导大学生开展丰富多彩的第二课堂活动，为学生的个性发展和全面成才提供更广阔的空间。