“有些话，我只想说给您听。”这句话，是我的一个学生和我说的。

听到这句话之前，我们已经聊了蛮久，从黄昏时刻一直到太阳落山、夜幕降临。小姑娘中途说到家里的一些变故，泪眼汪汪的，但一直强忍住，没有让眼泪掉下来。上一学年，她的综合测评处于班级前列，拿了国家励志奖学金，一等奖学金，加一起六七千。孩子和我说：“老师，你知道吗？这下我的学费、生活费就有着落了。”就这一句话，让我觉得心里酸酸的，我看着这个十八九岁个头不高，略带羞涩，衣着朴素，素颜干净的小姑娘，我从她的眼神里，已经看到的，她是对生活的无比热爱与决不妥协，是对未来的无限渴望与努力奋斗。

那一刻，她真好看。

以前还是学生时代的我，只知道班级有很多家境不是太好的学生，他们默默无闻，内心倔强，他们特喜欢去图书馆，他们总是在期末的时候，用让人讶异的成绩单，去拿让人艳羡的奖学金。但个中的辛苦与难熬，只有他们自己心里知道。那些无数个天还未亮就起来的日子，那些别人放肆玩乐而自己独坐教室的日子，那些披着星辰的光芒回宿舍的日子，一天，两天.......日积月累，静待花开。时间不会说谎，积累不会骗人，你看，收获的硕果，终于成了最好的回报。

还有这么一个男孩子，其貌不扬，性格内向。大一那会儿，每次去查寝，他看到我，都有些唯唯诺诺，甚至不敢抬头看我。我总是说：“小R，说说话呀，都大学生了，要主动与别人交流，男子汉，要多锻炼自己。”后来，我一直有在关注这个男生。我知道他进了学院的学生会，去了一个部门，侧面打听了一下，部长对他的评价蛮不错，说他踏实认真，这学期开学，自己也顺利留任，成了学生骨干；我知道他还做过兼职，是发传单，在周末空闲的时候；我还看了他的学业成绩，还不错，大一学年在男生里面算名列前茅.......只是男生，可能天生对女性教师有距离感，他很少主动找我当面聊天。

直到——假期的一个下午，正在电脑桌前办公的我，看到QQ头像闪动了。

“老师，你看看这个，可能对你运营微信公众号有帮助，说的蛮好的。”就是这个男孩子。我点开他发的图片，是一个关于微信公众号粉丝运营的科普文，还附带一个链接，确实有许多“干货”。我回复了一个“谢谢你呀！”，然后给了他一个大大的拥抱表情，他回复了我一个害羞的表情。还是这样一个腼腆的他，但至少，他愿意和老师主动沟通了。

就在那个下午，我们聊了蛮久，从他在做兼职的心得感悟，说到了在大学的为人处世；从我说我的大学经历，说到了他这一年的得与失。后来，他说：“老师不打扰你啦，我要继续发传单了，不然今天任务量没完成啦。”我说“好咧，那你去忙哈。”我还没发表情，他就发了一个很可爱的，超Q的动漫表情。二十左右的男孩子，喜怒言于表，只要愿意和他们聊天，从最感兴趣的点切入，一切迎刃而解，他们需要聆听，需要沟通，需要关注。我猜，或许是我的旁敲侧听让他知晓了，或许是我每次见到他的主动打招呼让他感受到了，总之，那一刻，他能做到主动找我聊天，我很开心。

谈心谈话，一直是高校思政者进行学生工作时，最不可或缺的一部分。但是并不一定就是正儿八经，把学生约到办公室，面对面的谈。方式可多样，只要有成效。一次闲叙散聊、一次网上聊天，一次校园偶遇，甚至是拿个假条的空档儿，不厌其烦的多询问两句，多叮嘱两句。总之，让他们感受到在这个校园，至少有个人，在关注着自己，在惦记着自己，有存在感，更有幸福感。我想，这就是谈心谈话最大的意义。

(作者 安徽师范大学刘冠琪）