学术期刊信息资源利用倡议
时间:2016-01-21 09:22:04 来源: 作者:图书馆

 

    学习在于积累,日积月累,水到渠成。为了培养读者的学术素养和学术思维习惯,建议每位在学校同学,每年至少下载阅读20篇专业学术期刊论文,不要到年底突击查找下载20篇论文完成任务式的阅读,而是每个月通过学校订购的《中国知网》(CNKI)《万方数据》等数据资源库,至少浏览20篇本专业论文,选择感兴趣的2篇下载深入阅读剖析,以培养学术思维,形成阅读学术论文的习惯。

    1.大一期间,重点了解本专业最新学术动态,养成关注本学科专业相关学术动态的习惯;培养信息技能:通过时间排序+被引排序,了解最近热门文章,查看文章的热门关键词,了解近期研究热点;

    2.大二期间,重点熟悉本专业的学术研究的常用概念、学术词语和专业规范表述,并熟悉学术文章的结构,初步掌握研究课题的选择、研究框架结构和多种研究方法,练习具体内容撰写与逻辑结构布局,掌握摘要撰写,关键词查找以及参考文献规范等;

    3.大三期间,重点培养探究式、批判式的学习,带着问题开展有目的的拓展学习,自己寻找出解决问题方法和科学合理的答案,能够提出自己的观点,形成体系化的科学论据,按学术规范论证。

    4.建议大二开始,自行试写小论文(基本框架,3000字左右),为撰写毕业开题做充分准备。诚如是,毕业论文将不再难,质量也将有所保证。图书馆每年9月份将举办小论文竞赛与小论文研讨活动,以促进倡议的落实推进。

                                                                图书馆

                                                             2023年8月

 

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