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不忘初心、牢记使命 奋力建设特色鲜明高水平应用型本科高校

2019-01-10 15:25:57 282 分享按钮

        1月9日下午,泉州信息工程学院本科教育工作会议在学校教学楼多功能会议厅隆重举行。我校党委书记、校长陈笃彬,常务副校长林东,党委副书记、副校长吴元凯,党委副书记、校长助理陈卫华,副校长郭惠惠,校长助理岳爱臣,校长助理周宏博等校领导,及学校各处室、二级学院(中心)相关负责人,全体教职工出席会议。党委书记、校长陈笃彬作大会主题报告,常务副校长林东主持会议。

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会议旨在高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,积极响应全面开启建设高等教育强国新征程的时代要求,深入学习贯彻改革开放40周年大会重要讲话精神,认真落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,秉承“知行合一”校训精神,落实立德树人根本任务,立足现在、着眼未来,把握新方位,对标新要求,坚持以本为本,推进四个回归,全校教职员工要加倍努力,追求卓越,只争朝夕,建设特色鲜明的高水平应用型本科高校,为建设高等教育强国做出应有的贡献。

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会议上,党委书记、校长陈笃彬以《不忘初心、牢记使命 为建设特色鲜明的高水平应用型本科高校而努力奋斗》为题作大会主题报告。他回顾了改革开放40年来我国高等教育发展的伟大成就,从宏观层面指出要充分认识党的十九大报告中明确提出的“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”,高等教育强国是教育强国的根本标志,是建设教育强国的核心要义。改革开放40年来我国高等教育取得的伟大成就为我国建设高等教育强国奠定了良好的基础。同时,他强调,我们要清醒认识到,我国在建设高等教育强国所面临的挑战,要清楚我国高等教育普及化所带来的挑战,以及我国高等教育的发展与一些发达国家相比还存在着一定的差距。

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陈校长根据对新时代高等教育发展趋势的理解,将学校改革发展面临的问题归纳为10个关系。他指出,提高我校办学水平的关键,要实现以本为本,四个回归,必须处理好这10个关系,一要处理好立足现在和着眼未来的关系;二要处理好以本为本、四个回归之间的关系;三是处理好思政课程与十大育人体系的关系;四要处理好学科建设与专业建设的关系;五要处理好学校和二级学院的关系;六要处理好专业教育与通识教育的关系;七要处理好全面提升和特色强校之间的关系;八要处理好师资队伍数量、结构与质量的关系;九要处理好物质建设与文化建设的关系;十要处理好革故鼎新与保持定力之间的关系。

随后,陈校长根据教育部本科教学工作合格评估的要求,将学校2017年学位评估和2017—2018学年本科教学工作评估专家组提出的宝贵意见和建议,结合我校实际,提出10项整改措施,希望以此推动我校本科教育教学水平的全面提高,为迎接2020年教育部本科教学工作合格评估奠定良好的基础。他强调,一要加强“服务产业、一体两翼、突出新工科”的学科专业体系建设;二要加强“三标并重,三育融合”的人才培养方案建设;三要加强“能力为本、项目驱动、淘汰水课、打造金课”的课程建设;四要加强“强化管理、能力导向、线上线下、师资为要”的实验教学建设;五要加强“真题真做、注重能力、严格程序”的毕业设计(论文)制度建设;六要加强“四项规范、双指导教师”的毕业实习管理制度建设;七要加强“多元评价、严格管控”的考试管理制度建设;八要加强“创新机制、应用为主、构建团队,反哺教学”的科研工作体系建设;九要加强“学校统筹,学院+书院”的学生工作体制建设;十要加强“五位一体,闭环管理”的质量保障体系建设。

最后,陈校长引用习近平总书记的话:“古人说:‘事者,生于虑,成于务,失于傲。’伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。”他指出,我们要认真学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放四十周年大会上的讲话精神,牢记初心,不忘使命,为实现建设特色鲜明的应用型本科高校而奋力拼搏。


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