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“学生工作是大学问,书院制能让工作更精专”

时间:2018-10-12 17:34:30  来源:泉州信息工程学院  作者:泉州信息工程学院

——宁波大学叶飞帆教授为我校学工队伍作培训695泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

微信图片_20181012173241 - 副本.jpg 695泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

“书院制教育,将围绕学生成长主线,更加贴近学生日常生活,进一步丰富学生的第二课堂,与学生社区活动紧密结合。”近日,叶飞帆教授应邀致泉州信息工程学院学生发展中心,与我校学生处全体工作人员分享主题为《书院制:高校内部治理的变革——从牛津和剑桥的书院的书院制谈起》的学术研究心得。叶飞帆教授是原浙江绍兴文理学院校长、宁波大学教授,多年从事高校教学、管理工作,对高校书院制教育有深入研究。695泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

叶教授分别以牛津大学与剑桥大学为例,介绍了两所学校书院学习环境、导师制、对教学的监管和监控。他总结出书院制的多种形式与基本特征,其中包括书院是相对独立的;书院管理与服务,能够覆盖大学生全部在校学习时间;与学生工作相关的各种资源,应全部进入书院。695泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

同时,叶教授还提出书院制对于提升中国本科教育质量的价值,特别指出限制书院制推广的主要原因、哪些东西是我们不能学习的、如何利用中国高校的特点去应对实施书院制的困难。695泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

叶教授强调,实施书院制我们应实现进一步做好学生的思想政治工作、进一步建设好学生工作队伍、进一步完善第一课堂教学的监控和制约机制。695泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

最后,学工处石智生副处长提出,希望通过叶教授的指导以及全体学生处工作人员的努力,在不久的将来可以将我校的书院打造成综合性的学生社区,为学生个性化发展、践行德育要求、提高社会适应能力提供发展平台。695泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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 【长知识】695泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

书院的前世今生695泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

书院的雏形可以追溯到12世纪的巴黎大学。当时作为一种慈善设施为贫苦学生提供住宿。695泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

中世纪以来,目前书院传统保留最好,书院制实施最完善,对世界高等教育影响最大的,莫过于牛津大学和剑桥大学的书院制。695泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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霍金(Stephen William Hawking)695泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

毕业于剑桥大学三一书院。695泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

毕业于剑桥大学应用数学与理论物理学系。695泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

学生对书院的感情更深。695泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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