金融教研室全体成员于09月20日展开研讨会，本次会议由廖桂主任主持并召开金融教研室关于学院“三风”建设方案研讨会。金融教研室的各成员踊跃发言为“三风”建设建言献策。以下是成员的发言记录：
      钟晓文老师：建议教务系统加入学生上课签到系统，由任课教师录入学生到课情况，加强学风建设，严格遵守学校各项规章制度。优良的学风要有严格的纪律来保证，遵守学校规章制度是大学生应有的行为准则 ，做到不旷课 、不迟到、不早退。
      严淑婷老师：针对“教风”问题有以下建议：1、执行请假制度。采取了报到签名的方式进行考勤，如有特殊情况不能参加学习的教师必须出示相关的证明；2、强调学习制度。要求每位教师认真听讲，摘好笔记，撰写学习心得，学习培训结束后，所有材料统一上交学校存档，保证培训过程的有效性；3、建立考核制度。按出勤情况、培训笔记、学习体会等方面进行考核。并将考核结果作为教师绩效考核、评先评优的重要依据，并记入教师继续教育学分。
      林锋权老师：针对“教风”问题还有以下补充建议：1.教育教学质量：确保教学质量一流，教师要深入备课，注重教学方法创新，鼓励学生积极思考和参与。要建立有效的教学评估机制，收集学生反馈并及时调整教学方法。2.学术研究：鼓励教师积极参与学术研究，提高学院的学术声誉。为教师提供研究资源和支持，鼓励他们发表高水平的学术论文和参与学术会议。3.师德师风：教师应当成为学生的楷模，要严守师德师风，言传身教。鼓励教师与学生建立亲近的关系，提供学术和生活方面的指导。
江锦涛老师：建议严格请销假制度。应对学生请假程序和审批流程进行严格管理，应事前请假,避免乱请假，不请假不到课现象的发生。
      卓燕利老师：为了做到及时报道，可以在学院网站与微信公众号同步更新相关消息，制作相关的系列主题报道，按照三风分类，形成不同系列主题报道，宣传氛围，强化三风建设成果，巩固既有成果。
     现场气氛融洽，迸发出思维碰撞的火花，在座的各位畅所欲言，各抒己见，共同探讨学院关于“三风”建设的方案。
     最后，廖桂主任强调金融教研室的各位老师一定要落实立德树人根本任务，加强服务学生成长成才，进一步“转作风、正教风、促学风”，牢固树立质量意识、服务意识。
     本次活动不仅深入探讨了“三风”建设的方案，还在交流之余还探讨了教学科研方法，帮助新任教师更好的融入学院的大家庭，早日成为合格的高校教师。