“我的老师们不会对着麦大喊
‘把礼物刷起来,刷起来……’”
“我的老师们对着镜头偶尔会害羞”
“我的老师们直播结束后不是坐等收钱
而是呕心沥血批阅无数份作业”
“我的老师们
用一个多月的时间
坐稳了自己‘十八线主播’的直播间”
“我的老师们
很可爱!”
同学们心目中的人气“主播”是什么样的?
老师们又有哪些教学小妙招?
快来围观国际教育学院的老师们~
1. 人气主播: 聂晶晶
所在学院:国际教育学院
讲授课程:《大学英语》
推荐班级:2019级软件技术
学生评价:课堂氛围融洽,教学课程难度适中,题目疑点解答到位。
推荐指数:★★★★★
直播秘笈:
1)线上教学能够顺利进行主要是所有英语老师们同心协力的结果,英语课程基本是采用集体备课,集思广益,当然也少不了学生们的配合,才使得线上课堂进行得比较顺利。
2)我的授课主要是依托超星网络教学平台开展,这在一定程度上丰富了英语授课资源(可以采用同步课堂、速课等方式来授课),与单纯倚重PPT的线下英语教学相比,教学资源的来源更加广泛。不仅有我个人的自制资源,还可从线上资源库、MOOC库中直接引用大量的与英语相关的视频应用于英语教学,不是一味的听老师授课,这样也提高了学生学习的兴趣。
3)授课形式多元化。英语网上学习从2月份开始一直持续到现在,经过这个阶段的探索实践,所有英语教师的授课都是在边试边改,充分发挥教师的主观能动性,结合英语课程性质和英语教学需求,在学习通基础上,灵活采用QQ、微信、词达人等各种辅助方式开展了一系列丰富多彩的线上教学活动,学生的反馈还算不错。
2. 人气主播:郭秀治
所在学院:国际教育学院
讲授课程:《大学英语》
推荐班级:2019级环境设计
学生评价:课堂耐心讲解,认真负责,对同学友好和蔼!
推荐指数:★★★★★
直播秘笈
1)汲取同事们丰富的教学经验。大学英语课程线上教学的备课是由各组英语老师集体完成的。在教学过程中,大家集思广益。在每周的教学交流会议上踊跃发言,积极交流线上教学中非常有益的经验,互相帮助解决教学难题。在同事们的互相帮助,学生们的积极配合下,我的线上课堂才得以顺利开展。
2)了解学生学习中存在的难题,有针对性地解决这些难题。本学期的英语教学以大学英语四级为主。充分利用大学英语四级历年真题,帮助学生有效地准备四级考试。在教学过程了解大部分同学在四级准备过程中遇到的各种问题,并有针对性地加以解决。比如词汇记忆,对很多同学来说都是很棘手的难题,但是词汇学习又是提高英语水平最为基础的环节。因此在教学过程中,我非常注重四级高频词汇讲解,重点在于帮助学生利用词根词缀以及结合已经熟悉的词来记忆新词难词,并引导学生联想一些情境来记词,这样能加深印象,使得背单词不再枯燥无聊。
3)充分利用各种网络平台,取长补短。本学期的英语线上教学主要依托的平台有学习通、钉钉直播、QQ群、词达人、每日英语听力app等,利用各个教学平台的优势。比如课堂直播以及翻译与写作练习用钉钉,客观题作业布置在学习通上,背单词有词达人,提高听力有每日英语听力App,QQ群上则分享一些四级讲座、热门话题演讲、名人访谈等,让英语学习丰富多彩。
3. 人气主播:高艳宏
所在学院:国际教育学院
讲授课程:《大学英语》
推荐班级:2018级视觉传达设计
学生评价:外号小达人,上课内容多样,上课有趣不沉闷。
推荐指数:★★★★★
直播秘笈
1)我一直坚信每个学生都是一颗神奇的种子,教师这个园丁需精心呵护。努力保护每颗种子,发现每颗种子的奇妙之处。尺有所长,寸有所短。每个人都有优点或者缺点。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。与学生平等相待,从不把自己置于高高在上的位置,发现每个学生的每一点闪光之处。用爱去呵护学生,去浇灌学生。我一直坚信:亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,方可奉其行。
2)疫情期间的网络教学,与学生缺少了面对面的沟通和教学,课堂难免会有点生硬。学会用学生们流行的网络术语和表情符号,与学生实施即时互动,尊重每位学生,每个学生的每一点进步都值得我拍手叫好。因为我知道我的每一次鼓励都会对学生的英语学习之路甚至是人生之路留下不可小觑的影响。坚守三尺讲台,愿得桃李芬芳。